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                                2019年六年級語文畢業模擬試卷(湘教版湖南郴州市)

                                【www.vtmy.top - 蓮山課件】

                                小學語文畢業學業考試模擬試卷
                                (時量:90分鐘   總分:100分)
                                一、積累與運用。(48分)
                                1. 讀拼音,寫字詞。(每個字0.5分,共7分)
                                zào        干            音        煩

                                jùn       俏         工        險

                                bēn   téng       guī    ju       cāng  qióng       lǎn   duò
                                                     

                                2. 讀句子,在正確答案下面劃“”。(每空0.5分,共4分)
                                (1)多年的風雨剝(bō  bāo)蝕,那些締(tì  dì)造我們幸福生活的英雄兒女的碑文已經有些殘破。
                                (2)我把作文簿(bó  bù)送到老師案頭,兩束(溫和  柔和)又(嚴格  嚴肅)的目光落到我的臉上。
                                (3)它把億萬年的精華,深深埋藏(cáng  zàng),直到今天才在燃燒中(迸發  爆發)出熾(zhì  chì)熱。
                                3. 將正確答案的序號填在括號里。(每空1分,共6分)
                                (1)下列詞語中,感情色彩與其它詞語不同的是(    )
                                A. 專心致志          B. 三心二意          C. 生氣勃勃
                                (2)古人稱之為“詩圣”的詩人是(    )
                                A. 蘇軾              B. 杜甫              C. 李白
                                (3)“人們發現——哪怕是只狗,也是有尊嚴的!”這句話破折號的用法是(    )
                                A. 表示解釋說明      B. 表示意思遞進      C. 表示意思轉折
                                (4)下列句子沒有語病的一句是(    )
                                A. 一進場就看見許多彩旗和一片歌聲。
                                B. 我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。
                                C. 今天,全體隊員沒有不參加活動的。
                                (5)“這是電影院。”詞語排列順序正確的是(    )
                                ①一座  ②現代化  ③市區  ④唯一的  ⑤新型
                                A. ④①②⑤③        B. ③④①②⑤        C. ③②④①⑤
                                (6)下列句子中加點成語使用不恰當的是(    )
                                A. 籃球比賽輸了,不要怨天尤人,而要吸取教訓,加緊訓練,提高技藝。
                                B. 李時珍經過堅持不懈地努力,終于編成了《本草綱目》。
                                C. 他操作計算機已經達到無所不為的程度。
                                4. 判斷句子正誤。(正確的打“√”,錯誤的打“×”。)(每小題1分,共6分)
                                (1)毛澤東和陸游的《卜算子?詠梅》寫的都是梅花,朗讀基調和表達的情感也一樣。
                                (    )
                                (2)“鷺鷥是一首精巧的詩。”這句話運用了擬人的修辭手法。              (    )
                                (3)《負荊請罪》講的是藺相如背著荊條向廉頗請罪的故事。               (    )
                                (4)魯智深“倒拔垂楊柳”的故事選自古典名著《水滸傳》。                (    )
                                (5)“瓜、鳥、凹”三個字的筆畫數相同。                               (    )
                                (6)“2017年5月14日、15日,一帶一路國際合作高峰論壇在北京舉行。”這句話的標點符號使用完全正確。                                                  (    )
                                5. 按要求寫句子。(每小題2分,共8分)
                                (1)他非常仔細地研究掛在圖書館墻壁上的世界大地圖。(縮寫句子)

                                (2)我們大家都認為這是一件好事。(改寫成雙重否定句)

                                (3)媽媽說,讓我放學后到她辦公室去找她。(改為直述句)

                                (4)讀書,能使不安的心變得寧靜,能使平淡的人生變得豐富。(仿寫句子)
                                ,能使,能使。
                                6. 根據課文內容填空。(每空2分,共12分)
                                (1) ,可以為師矣。
                                (2) 等閑識得春風面,。
                                (3) ,任爾東西南北風。
                                (4) ,而今邁步從頭越。
                                (5) 一個寧靜的冬夜,一朵小小的雪花,從天上輕輕地、輕輕地飄下,飄啊飄,飄落在路邊,微微的一陣暖意,小雪花……
                                7. 生活語文。(5分)
                                (1)1月1日清晨,2008年第一位登上天安門的游客——西安工程大學18歲女大學生盛男,幸運地成為天安門城樓開放20年接待的第4000萬位游客,并獲得幸運證書。
                                請你用一句話概括這段文字的主要內容。(2分)

                                (2)你和家人假日外出旅游時,不小心走散了,你打算找誰幫忙?你會怎么說?(3分)


                                二、閱讀理解。(22分)
                                (一)文言文閱讀。(8分)
                                1. 楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”
                                (1)解釋帶點字的意思。(每空1分,共2分)
                                譽:      陷:
                                (2)這句話選自寓言故事,你還知道的寓言故事有。(2分)
                                2. 磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,白怪而問之,媼曰:“欲作針。”白曰:“鐵杵成針,得乎?”老媼曰:“但需工深。”太白感其意,還而終業。
                                (1)翻譯句子:白怪而問之 (2分)
                                (2)讀了這則故事,我們想到成語:,鐵杵磨成針。(2分)
                                (二)現代文閱讀。(14分)
                                由“到此一游”想到的
                                ①埃及盧克索神廟有著3000多年歷史的浮雕上,赫然刻著“×××到此一游”的漢字。神廟與漢字,兩大文明竟以如此方式相遇,實在讓人尷尬。(    )是真心喜愛、跟風模仿,(    )年幼無知、出于炫耀,這種行為都污損了人類文明的瑰寶,也為中國游客添了一筆不良記錄。
                                ②相對大多數中國游客的有序有禮,少數人的不良表現更容易被放在公共外交的聚光燈下。不講衛生、不遵守公共秩序、無視一米黃線、在飛機上爭奪行李架空位……因為這些行為,在國外一家市場調研機構的調查中,中國游客名列“最差游客榜”第二名。“每個人都是一部中國讀本”,當中國出境旅游人數從2000年的1000萬人次快速增長至2012年的8300萬人次,這句提醒更有特殊意義。
                                ③面對“到此一游”的刻字,在媒體大討論中,譴責、反省成了評議這場風波的主調。當事孩子的父母也主動聯系媒體,公開道歉,并承擔疏于教育的責任。“年輕人犯錯,上帝也會原諒”,尤其是未成年人,犯錯在所難免,我們應予以必要的寬容并助其改正。同時,我們也應以此為鏡、檢視自己:在公共場所我有隨意吐痰的習慣嗎?行駛在擁堵的公路上我有隨意變道的舉動嗎?在別人排隊等候時我有加塞插隊的行為嗎?在網絡空間爭論是非時我有惡語相向的粗口嗎?我們更要問一問,這種不文明行為何以會代代相傳?何以會“走向世界”呢?
                                ④平心而論,這一回的“到此一游”遠涉重洋,是國人不文明言行的不自覺“輸出”,它的出現并非偶然。君不見,大江南北的名勝古跡上,這樣的胡涂亂抹實在屢見不鮮:北京故宮大水缸上的劃痕,杭州岳飛墓前秦檜夫婦被捏得發亮的鼻子,蘇州千年古塔上的涂刻……這些都是孩子耳濡目染的“活教材”。習慣了闖紅燈,出了國可能也會“紅綠色盲”;習慣了大聲喧嘩,在國外也難以主動調低音量。從這個角度說,文明習慣的養成不分海內外,國人文明素養的整體提升,更需要每個人的日常踐行。
                                ⑤今日中國,吃飯穿衣已不是問題。然而,很多人卻感覺“兩手滿當當,心中空蕩蕩”。的確,生活上逐漸富裕的我們又怎能放任精神文明的貧乏?政府部門倡導“健康文明旅游方式”,出臺“文明行為指南”,這些都讓人看到,提高國人文明素養已越來越成為“發展的必修課”。
                                ⑥讓我們在心上刻下這令人蒙羞的“到此一游”,以此自戒自省,規范言行,為整個社會文明程度的提高盡一份自己的力。
                                1. 根據意思從文中找出相應的詞語。(2分)
                                ①形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現。          
                                ②形容見得多聽得多了之后,無形中受到影響。        
                                2. 第①自然段的括號內可以填上關聯詞。(1分)
                                3. “鮮”字用音序查字法應先查音序,再查音節;用部首查字法應先查部,再查畫。“鮮”字在“屢見不鮮”一詞中的讀音是。
                                4. 文中畫橫線的句子是個句,把它改成陳述句寫下來。(3分)

                                5. 根據文章內容,說說最后一個自然段在全文中起什么作用?(2分)


                                6. 文章第②段中說“每個人都是一部中國讀本”,請你談談對這句話的理解。(3分)


                                三、習作。(30分)
                                在成長的道路上,我們一定為成功哭過,為失敗哭過;也曾為自己的莽撞懊悔過,為右傾和親情感動過。請以“那一刻,我真”為題,選擇你生活中經歷過的一件事寫一篇作文。
                                要求:①把題目補充完整;②表達真情實感;③字數不少于400字。
                                                                                                
                                                                            
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                                小學畢業學業考試語文模擬試卷參考答案
                                一、積累與運用
                                1. 讀拼音,寫字詞。(每個字0.5分,共7分)
                                燥   噪   躁   俊   竣   峻   奔騰   規矩   蒼穹   懶惰
                                2. 讀句子,在正確答案下面劃“”。(每空0.5分,共4分)
                                (1)bōdì
                                (2)bù溫和嚴肅
                                (3)cáng迸發chì
                                3. 將正確答案的序號填在括號里。(每空1分,共6分)
                                (1)B   (2)B   (3)A   (4)C   (5)B   (6)C
                                4. 判斷句子正誤。(正確的打“√”,錯誤的打“×”。)(每小題1分,共6分)
                                (1)×  (2)×  (3)×  (4)√  (5)√  (6)×
                                5. 按要求寫句子。(每小題2分,共8分)
                                (1)他研究地圖。
                                (2)沒有人不認為這是一件好事。
                                (3)媽媽說:“你放學后到我辦公室來找我。”
                                (4)讀書,能使干涸的心變得滋潤,能使貧瘠的心變得富足。(答案不唯一,合理即可)
                                6. 根據課文內容填空。(每空2分,共12分)
                                (1)溫故而知新
                                (2)萬紫千紅總是春
                                (3)千磨萬擊還堅勁
                                (4)雄關漫道真如鐵
                                (5)一盞孤燈的面頰上   滿足而溫柔地融化了
                                7. 生活語文。(5分)
                                (1)1月1日清晨盛男成為天安門城樓開放20年接待的第4000萬位游客并獲得證書。
                                (2)找警察  警察叔叔您好!我找不見爸爸媽媽了,我們在××商場購物時走散了,請您幫幫我!
                                二、閱讀理解
                                (一)文言文閱讀
                                1. (1)稱贊,夸   刺透,穿透    (2)自相矛盾   掩耳盜鈴(答案不唯一,合理即可)
                                2. (1)李白感到奇怪,于是就問這位老婦人在干什么。   (2)只要功夫深
                                (二)現代文閱讀
                                1. ①赫然  ②耳濡目染
                                2. 不管……還是……
                                3. X   xian   魚   六   xiǎn
                                4. 反問   的確,生活上逐漸富裕的我們不能放任精神文明的貧乏。
                                5. 點明中心,升華主題,倡議國人為整個社會文明程度的提高盡一份自己的力。
                                6. 這句話采用比喻的手法,指出個人形象代表國家形象,含蓄地提醒出境游的國人要注意言行舉止,以免國家形象受損。
                                三、習作

                                版權聲明:以上文章中所選用的圖片及文字來源于網絡以及用戶投稿,由于未聯系到知識產權人或未發現有關知識產權的登記,如有知識產權人并不愿意我們使用,如果有侵權請立即聯系:[email protected],我們立即下架或刪除。
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                                                                                      2. <meter id="qrtch"><delect id="qrtch"><dl id="qrtch"></dl></delect></meter>
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                                                                                        西安沐足服务吗 6月9日股票推荐 伯爵注册娱乐 安徽体彩十一选五前三 卡通农场最新版本下载 扑克棋牌玩法 比分直播 加拿大28怎么算单双 牛牛棋牌游戏辅助软件 埃及宝藏推币机怎么玩 什么叫上证指数 北京赛车pk10冠军稳赢 快乐时时官网下载 海口小姐上门推拿按摩 qvod张曼玉三级片 60魔兽学工程赚钱吗